Unimagdalena invita a los banqueños a visionar el progreso en la educación

Durante su visita al municipio El Banco – Magdalena, Pablo Vera Salazar, Rector de la Universidad del Magdalena, participó en el Conversatorio ‘Retos y desafíos de los estudiantes rurales para el acceso a la educación superior’, escenario que compartió con el alcalde del municipio, Roy Enrique García Sánchez, y el coordinador de educación, Lorenzo Galiano Pérez, en el Centro Cultural Montesori.

A través de su testimonio de vida, el Rector invitó a los participantes a creer en la educación como un factor de crecimiento para toda la sociedad, sin rango de edad, porque debe ser un derecho para todos. Además, ratificó su compromiso con extender la cobertura de la Universidad con toda su capacidad académica, a través de la gratuidad que les permite a los banqueños que el sueño de la educación superior se convierta en una realidad con el reciente logro de la matrícula 0 en Una Universidad + Incluyente e Innovadora.

“Cada vez que interactúo con nuestros jóvenes siempre veo reflejado en sus historias las ganas y los sueños de querer salir adelante, que son los mismos que yo tuve… Ojalá nuestra presencia aquí ayude a dar ese impulso para que los jóvenes empiecen y sigan adelante, no renuncien a sus sueños”, indicó el Doctor Pablo Vera durante su estancia en El Banco, municipio en el cual fue catalogado como ‘visitante ilustre’, por el alcalde Roy García.

El Directivo de la Institución mostró su optimismo con lograr mostrar mayor presencia de UNIMAGDALENA en El Banco, llevando la oferta académica y capacidad investigativa para apoyar el desarrollo del municipio. “Este camino que se ha abierto con la pandemia de la posibilidad de la educación virtual, nos ha puesto a pensar que no se necesitan grandes infraestructuras, necesitamos conectividad y accesibilidad, y ahí puede llegar la educación… Si resolvemos el problema con una infraestructura que brinde buena conectividad, podemos tener programas en una modalidad mixta donde parte de las clases se hagan aquí y podamos traer postgrados para los profesionales de toda la zona”, añadió el Rector sobre la extensión de la cobertura académica de educación superior en el Departamento.

Dentro de los asistentes al conversatorio, estuvieron jóvenes como Vanesa Pabuena Carranza que aspiran a tener la posibilidad de ingresar a la Universidad, “todos los banqueños queremos acceder a la educación superior y más si es en la Universidad del Magdalena, porque está altamente acreditada y capacitada para darnos la mejor educación a los jóvenes que son el futuro”.

Juan Diego Domínguez, estudiante de la Institución Educativa Departamental José Benito Barros Palomino, consideró pertinente la visita del Rector y agradeció su motivación por inspirar a las personas a cumplir sus sueños, además, habló sobre su deseo de estudiar en la Institución en temas relacionados con sistemas y robótica, “he oído hablar muy bien de la Universidad y he conocido personas que son egresados de allá, que ejercen un buen trabajo”.

El deseo de mejorar su calidad de vida a través de la educación, también fue manifestado por el joven Estevin Manuel Pava Cadena quien, a través del testimonio del Rector Pablo Vera, vio el reflejo de la realidad que hoy vive y el futuro al que aspira al lograr llegar a estudiar en esta Institución en el Programa de Ingeniería Electrónica, “me parece que en él se puede confiar, porque vivió lo que nosotros acá en las zonas alejadas vivimos”, manifestó.

Como estos jóvenes son muchos los que ven en la educación una fuente de progreso, razón por la cual, esta Casa de Estudios Superiores A PESAR DE un modelo de financiamiento de la Educación Superior Pública que no tiene en cuenta los aumentos de cobertura y de tener la transferencia per cápita más baja entre las Universidades Públicas Acreditadas, UNIMAGDALENA sigue abriendo caminos a través de las nuevas oportunidades que ofrece la virtualidad para llegar a más rincones del territorio, fortaleciendo alianzas con las autoridades para ampliar su cobertura en el Departamento.

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